筆走乾坤恢弘氣，墨染長田四時春
——記肇慶市長田學校第三屆書法大賽
書法藝術
規范字，從小練，志須定，心要靜。
仔細看，認真寫，有節奏，求呼應。
用筆靈，講造型，意境深，明氣韻。
既悅目，又賞心，一筆一畫皆生命。
書法大賽初賽
書法藝術是中華民族傳統文化的瑰寶，為進一步弘揚中華民族傳統文化，豐富校園文化底蘊，培養學生認真書寫的良好習慣，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，我校語文教研組近日特舉辦肇慶市長田學校第三屆書法大賽。
本次書法大賽的參賽對象是全體同學。比賽分為硬筆書法和毛筆書法兩種形式。首先以班級為單位進行初賽，各班級在班語文老師指導下，按照指定進行書寫，最終每班評選出3份優秀作品，由3位同學參加校級決賽。
書法大賽決賽
比賽前，馮柳常副校長發表熱情洋溢的講話，他對本次現場書法比賽非常支持，認為這樣的活動不僅給學生提供很好的展示平臺，而且能更好地促進學生的個性發展，展示學校全人教育的成果。接著，由主持人周金良老師宣布書寫內容和比賽規則，在宣布活動開始后，緊張而激烈的現場書法比賽便正式拉開序幕。
決賽采取現場書寫的形式，共分為兩場比賽。
第一場進行的是硬筆書法比賽。
比賽中，同學們一絲不茍地伏案書寫，一筆一畫體現出他們的仔細與認真，橫豎撇捺、起筆收筆，將平時所學的本事都展現得淋漓盡致。一張張紙上呈現出一個個字跡工整、優美流暢的字跡，比賽現場充斥著濃烈的藝術氛圍。
第二場進行的是軟筆書法比賽。
凝神，提筆落墨，一絲不茍，點橫撇捺，運筆流暢。同學們的字體有的筆酣墨飽，入木三分；有的力透紙背，大氣美觀；有的筆走龍蛇，筆力勁挺；有的字體娟秀，自然舒展。每一個漢字的書寫都體現出良好的功底，充分展示了長田學子積極昂揚的精神風貌，整個賽場洋溢著濃郁的墨香味兒。
大賽評獎環節
比賽結束后，由學校語文老師組成的評委團，對同學們的作品進行了認真的評比。評委老師們從寫字姿勢、書寫筆畫筆順、卷面情況以及作品整體呈現的效果等幾方面綜合評估學生的書寫水平。經過評委們公平、公正的評選，評出了以下獲獎的同學：
硬筆書法獲獎名單初中學部:
一等獎
陸諾言（七1班）
二等獎
陸芷妤（七1班）
廖子睿（九1班）
三等獎
孔天藍（七1班）
周小婷（七2班）
譚佳怡（七2班）
優秀獎
何璐茵（七2班）
伍心妍（八1班）
陳昊航（八1班）
吳若蕾（九1班）
冼杰輝（九1班）
高一年級
一等獎
唐澤佳（高一6班）
陳冠聰（高一9班）
二等獎
陳彥菲（高一5班）
古佳怡（高一7班）
詹慧馨（高一7班）
孫逍（高一14班）
三等獎
張 樂（高一3班）
葉子韻（高一5班）
王穎儀（高一5班）
程卉（高一7班）
彭馨妍（高一9班）
李雅琦（高一14班）
優秀獎
王紫涵（高一1班）
張馨月（高一2班）
關芷瑩（高一4班）
杜楚瑤（高一6班）
劉晨夕（高一6班）
李嵐慶（高一7班）
邵元元（高一7班）
王嘉麗（高一8班）
尹秀蕓（高一9班）
黃盈盈（高一11班）
高二年級
一等獎
林 浩（高二9班）
李振東（高二10班）
二等獎
唐慧心（高二6班）
周林銘（高二7班）
麥琳媛（高二9班）
馮嘉晴（高二10班）
三等獎
黃智藝（高二3班）
梁垸婷（高二4班）
劉詩淇（高二5班）
張桐桐（高二6班）
肖紫楠（高二7班）
李霞虹（高二10班）
優秀獎
鐘振浩（高二1班）
藍曉峰（高二1班）
曹鈺煊（高二4班）
羅梓珊（高二5班）
韋 瑩（高二6班）
曾可晴（高二6班）
吳睿彤（高二8班）
孫意帆（高二9班）
張亦菲（高二9班）
周建宏（高二10班）
高三年級
一等獎
蘇定成（高三3班）
二等獎
陳翠怡（高三4班）
李宛霖（高三6班）
三等獎
莫展翹（高三1班）
盧銀銀（高三4班）
梁詩韻（高三7班）
優秀獎
八格格（高三2班）
梁建婷（高三3班）
謝廣駿（高三3班）
黃鈺怡（高三5班）
徐秀嵐（高三7班）
軟筆書法獲獎名單
特等獎
陸諾言（七1班）
一等獎
胡景成（七1班）
李欣欣（高一3班）
唐澤佳（高一6班）
二等獎
凌 丹（高一6班）
黃奕棋（高一7班）
張賽威（高二6班）
唐慧心（高二6班）
莫有楓（高三4班）
三等獎
羽詩桐（七2班）
李家穎（高一3班）
詹慧馨（高一7班）
陳蘊寧（高一8班）
王嘉麗（高一8班）
陳宏亮（高一9班）
朱可茹（高一10班）
孫 逍（高一14班）
王秋萍（高二1班）
黃智藝（高二3班）
劉煒欣（高二5班）
肖紫楠（高二7班）
林浩（高二9班）
歐子龍（高二10班）
蘇定成（高三3班）
書法大賽作品展示
書法作為我國特有的傳統藝術，是中華民族智慧的結晶，是中華文明賴以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。一張張令人賞心悅目的作品，作品筆畫流暢，橫平豎直，結構勻稱，整體美觀，是常年累月練習的結果。
一直以來，我校把落實書法教育作為推進全人教育，促進文化建設的重要途徑，有聲有色地開展書法教育，對學生進行基本書寫技能培養，定期組織開展書法比賽，學生練習書法氛圍濃厚，教育成效顯著。
本次活動的開展，進一步激發了學生書寫漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國粹一一書法的獨特魅力，同時也豐富了學校的文化氛圍，對于發現和培養有特長的學生起到了一定的積極作用。
筆走乾坤恢弘氣，墨染長田四時春。希望同學們堅持練習書法，繼續為傳承和發揚中國傳統文化貢獻自己的一份力量。